阿塞拜疆巴库设计的幼儿园建筑，作为拥有28年历史的”海达尔·阿利耶夫当代教育综合体”教育机构翻新校园的一部分，规划容纳约120名学生。
位于教育园区北侧的幼儿园，无论是空间需求还是形式与材质，都将与园区其他建筑形成差异化设计，采用更便于与使用者沟通的语言进行规划。
现有场地内保留了古老树木的布局，因此建筑呈现出非典型、断裂的几何形态。人们从中心区域——即作为公共空间的休闲区——进入建筑。该空间既可用于演出、会议等活动，又通过连接二楼的趣味儿童楼梯与之形成整体。该空间采用类似于”剖面图”的布局，通过透明设计在不破坏街道与花园视觉联系的前提下，以沙发般的逻辑构建了楼层间及建筑两翼间的流通动线。坡道楼梯下方区域被巧妙改造为儿童可自由探索的趣味角落。
该幼儿园除设有八间教室和睡眠室外，还配备了计算机、美术、音乐等教育教室，以及教师休息室、护士室等辅助设施。所有教室均朝南布置，而睡眠室则设置在北侧。在教室立面设计中，根据儿童和成人的身高分别设置不同高度的彩色窗框，搭配自然质感的覆层材料，既塑造了建筑立面的独特气质，又在儿童尺度上营造出明亮通透的教室空间。走廊与教室之间的过渡区域并未采用实体墙体，而是设计为可将自然光引入走廊的玻璃家具单元。这些承担隔断功能的家具网格内部，可灵活堆叠玩具抽屉和座椅单元。从走廊方向观察时，鞋柜、衣帽架等实用功能被巧妙安置于同一单元背面。这些设计巧思将走廊空间转化为兼具趣味性与实用性的游戏区域。
